Die beste und modernste Technik am Teich!

Die meisten werden es kennen: der Lehrer bringt eine „Folie“ mit und schmeißt den Polylux an.

Er möchte zwar nutzlos erscheinen, aber man muss bedenken, egal ob man ihn hasst oder liebt, man hat keine andere Möglichkeit, da er das Einzige ist, was funktioniert.

Auch die Lehrer*innen haben unterschiedliche Meinungen, manche lieben ihn, benutzen ihn jede Stunde und denken gar nicht daran etwas anderes zu verwenden.

So eine Polylux-Liebe haben wir beispielsweise in der 1.1 gesehen.
Geschichte hieß Polylux. Jede Stunde wurde er rausgeholt und verwendet.
Manchmal hatte man das Gefühl, ihr ist der Polylux wichtiger als die Schüler*innen und sie wird ihn mit nach Hause nehmen in die Rente, als Andenken.

Andere benutzen ihn so wenig wie möglich und bezeichnen ihn als „mittelalterliches Gerät“.

Man muss schon sagen, dass es echt peinlich ist, dass eine Schule noch solche uralten Dinger verwenden muss. Auch die alten Beamer, die nie funktionieren, sind nicht besser. Aber was soll man machen, etwas anderes gibt es nicht und unsere fünf „interaktiven Tafeln“, bei denen das Internet nur erschwert funktioniert, reichen auch nicht aus für 900 Schüler*innen, ganz davon abzusehen, dass manche Lehrer*innen nicht mal wissen, wie man so eine Tafel benutzt oder sie aus unerklärlichen Gründen nicht benutzen wollen.