Wir kennen es doch alle, es war, wie immer, ein viel zu kurzes Wochenende und es ist schon wieder viel zu früh, um sich diesen ganzen Scheiß zu geben. Doch dann kommt da ein Lehrer rein, mit einer Motivation, die jeden Businesscoach bei weitem übertrifft, und besitzt die Dreistigkeit, von den Schülern zu erwarten, genauso freundlich aufzutreten. 

Man sitzt noch im Halbschlaf auf seinem Stuhl, kurz davor der Müdigkeit zu erliegen, als der Lehrer zu allem Überfluss nun schon zum dritten Mal den Raum wechselt, weil der Beamer in keinem Raum funktioniert oder eher, er funktioniert, aber die meisten Lehrer sind scheinbar nicht in der Lage etwas anderes als den Polylux zu verwenden. Und dann kommt er mit diesen furchtbaren Lernvideos an, die nicht nur aus dem letzten Jahrhundert sind, sondern auch eine Qualität haben, als wären sie mit einem Toaster aufgenommen. Und wenn man sich dann nicht euphorisch über diesen 2-Minuten-„Film“ freut, wird man gleich als unfreundlich abgestempelt.

Oder der Polylux, der 1969 erfunden wurde, selbst mein Opa kennt die noch aus dem Unterricht, und traurigerweise gehört er immer noch in den Alltag der ü50-Lehrer, vermutlich weil sie ihn noch aus ihrer Kindheit kennen. Würde man ein Rattenexperiment mit Lehrern durchführen und einen Beamer, einen Polylux und ein Whiteboard vor ihnen platzieren, würden in 9 von 10 Fällen die Lehrer den Polylux wählen.

Und dann noch der Notendruck: Ich verstehe ja, dass man Noten machen muss, aber wer kam auf die hirnrissige Idee, in der letzten Woche des Halbjahrs noch 3 Klassenarbeiten zu schreiben?!

Aber gut, im Endeffekt machen sie auch nur was man Ihnen aufgetragen hat, und wer könnte Ihnen das übel nehmen?

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